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重庆二手房业主开始“飘”了,是“自嗨”还是市场真到了那个价?
最近,重庆楼市行情可谓是一片大好!
如经济学家马光远所预测的那样,“买房赶紧去重庆,未来涨幅可能全国第一”,短短几个月,4月重庆新房涨幅第一,也真的成功预测了重庆房价涨幅全国第一!涨幅比:重庆环比涨幅1.4%领跑,北上广深分别涨0.6%、涨0.3%、涨1.1%、涨0.5%。
并且,马光远老师说:2016年预测合肥,2020年预测徐州,2021年预测重庆,都验证了!
在这样的行情之下,重庆二手房的春天来了?市场变得“热火朝天”?
卖家临时涨价、变卦不卖的现象也是不少……
说实话,从数据上看,部分区域的二手房挂牌价直接上涨了20%。但是,挂牌价并非成交价,随意涨价、乱挂高价的也比较多,照母山、悦来、西永等板块的优质楼盘,调价就在转念之间……
由此,在这样楼市火爆的状态,不少刚需者也开始慌了,担心会越来越贵,压力越来越大。不过,说实话,照现在重庆楼市的火热程度,这种担心也不是不可能啊!
由于***集中供地、最新一轮土地拍卖溢价很高、中央公园片区未来期房楼面地价已达到1.5万元上下。重庆最近的二手房价在部分中介公司的哄抬下,涨幅较大。比起春节前,10%至15%的涨幅是有的。
随着期房和二手房价的快速上涨,的确有很大部分手握房源的业主开始憧憬未来了,把出手的心理价位放在了很高的位置。有的要求在年前成交价的基础上上涨30%,有些不知名的中小楼盘,位置配套都很一般,业主自认为套内单价要上两万,甚至在不久的一两年内,房价会上3万。在业主群里互相吹捧,自嗨得热闹。
任何商品,最终决定其价格的,还是市场的需求!
今年的房价走势,不排除会像2018年那样,短期冲高,然后长时间的回调盘整。故对于一般投资人,见好就收,知足常乐是最佳的方式。
一手房上涨就不说了,地价材料人工都在涨,经济大环境、重庆多重利好加持……,上涨逻辑成立;
二手房分化严重,今年以来学区房和两江四岸、特别是渝中区(小学三巨头学区)、重庆天地板块和中央公园板块涨幅较大,其他区域二手房表现一般……
问题社会,问题教育,问题家庭三个问题中,家庭教育是教育中的最关键的。你怎么看?
家庭教育脱离不了社会导向。素质教育是社会办学宗旨,那么教育大纲,学生考核标准,教材编写,是不是随之发生了适应素质教育的变化。乃至社会方方面面都开启了对素质教育学生的渴望和环境的改善。只有方向,内容,形式确定了,社会环境发生了显著的变化,家庭教育的作用才能凸显出来。
钱学森之问,不是问家长,问的是社会!诚实做人,诚信待人,这些家长的作用确实很重要。但是,几十年经济发展,这两方面教育与现实的扭曲,社会监督法律建设的滞后。家长的作用也出现了异化。
家庭教育不是无源之水,无本之木。教育改革一定要把社会,学校,家长***整合起来。让孩子成为学校和家长联系的纽带,改变过去学校和家长联系,孩子是旁听者的做法。控制家长不可排除的随性而为对孩子的影响!
家庭,学校、社会分别对应了孩子的成人、成才、成功
“成人”重在思想道德修养,目的是要使他学会做人,懂得做人的道理,形成正确的世界观,人生观,价值观。
“成才”重在实践磨练,目的是要使他学会技能,懂得专业知识,形成高级复合型人才。
“成功”重在刻苦艰苦奋斗,目的要使他学会解决什么是成功以及怎样才能成功,形成社会的中流砥柱。
所谓“三岁看大,七岁看老”孩子从小接触的到东西会影响他的一生。
一个人对3岁之前所经历的事情会像海绵一样吸收。这意味着孩子性格形成和能力培养的关键期就在3岁之前,这个阶段的孩子跟随什么样的人,接受什么样的教育,就将会形成相应的性格。
儿童在4岁前就已经获得了50%的智力,其余的20%是在4~7岁间获得的,剩余的30%则在7~17岁间获得。不仅智力如此,身体的发育和性格的形成,其大部分也均在7岁前完成。因此,孩子从胎儿到7岁前这一段时期,就是人生的黄金期——萌芽期。
其实三者都有互相作用着,相互陪衬着,互相不能隔开看问题。
家庭教育来自问题社会和问题教育综合而反映到这一层次里面。因为问题家庭里成员来自于社会和教育的机构里受不同程度的社会各厂矿企事业的传递和教育,形式是通过政治学习,或电视广播媒体的传帮教来贯彻执行国家方针政策,通过上请下达来推行相关的政策的落实。就拿社区的志愿者是通过报名加入志愿者服务和活动,来体现政策落实的途径。而这一参与性必然受到家庭的支持。你只要看到满街的志愿者服务队,有协助警务人员管理好交通秩序的志愿者,同样在疫情期间大量志愿者为防止疫情反弹而服务于社区的来往人员的观察与控制並做好登记工作,以备追综查源,切断传染源。所以这三者都相互不能隔开看问题,应该有机结合,最后落实到问题家庭这一层面上,通过再次教育一疏导引导真正落实下结果。而形成的综合教育在家庭生根发芽开花结果。
对于一个系统来讲,任何一个因素有瑕疵,都会影响到整个系统运行的质量。
当然,这些因素中有因变量和自变量,研究起来比较复杂,不是几句话能说清的,所以不是在这里讨论的问题。
把教育做一细分:学校重点是教学,教适应社会、教团队合作、教思维、教各学科的基本功、教各学科应用的方法、教好的学习习惯、建立正确的社会价值观。家庭重点是培育,育成良好的生活习惯、育成传统文化、育成良好的家族文化、育成家风家训、育成遇事处人的正确价值观。
社会给学生创造良好的氛围。在学生身上不能为了赚钱,不择手段的引诱单纯的青少年进行过当的消费,不能激活超出年龄的欲望诉求。但这又是在国际的大环境中,那些有敌意的政治团体会不择手段的借助合法的商业污染这一社会环境。
家庭和学校不能互相推诿抱怨,要分工明确合作互动,切实帮助学生出世入道前的各项充分的准备。
教育中,家庭教育是最重要的,这个观点大家都很赞成。我们知道孩子们要在学校接受教育,但是孩子的启蒙教育一定是家庭所带给他们的。家庭教育是最初的教育,也是伴随孩子一生的教育,更是最影响孩子的教育。
教育是我们的热点,更是关注点。家庭教育是孩子们接受的最基本的教育,也是影响甚至是改变他们一生的教育,言传身教对于家庭教育至关重要。
父母对于孩子的培养是最重要的,孩子身上所具有的品质和精神这是要通过家庭教育所展现出来的。我们虽然知道学校教育的重要,但是作为家庭教育如果没有打好基础,那么我们孩子的教育就是空中楼阁,是不扎实的。
因此我们说家庭教育是关键的,更是基础的。我们应该重视家庭教育对于我们孩子的影响。
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